2026A02 STRATEGIES D'ACCOMPAGNEMENT DE L'ADULTE TSA AVEC TDI

Formation créée le 20/10/2025. Dernière mise à jour le 27/02/2026.
Version du programme : 1
Taux de satisfaction des apprenants
6,6/10 (7 avis)

Type de formation

Présentiel

Durée de formation

10 heures et 30 minutes (1.5 jours)

Accessibilité

Oui
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2026A02 STRATEGIES D'ACCOMPAGNEMENT DE L'ADULTE TSA AVEC TDI


Cette formation vise à actualiser les connaissances sur l’approche clinique et les programmes d’accompagnement en lien avec l’état des connaissances et des recommandations HAS. Cette formation est proposée uniquement en intra-établissement. Pour obtenir un devis, contactez-nous.

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Objectifs de la formation

  • Connaître le fonctionnement cognitif spécifique et les besoins particuliers des personnes avec TSA et TDI associés
  • Appréhender l’impact des particularités liées à l’autisme dans la vie quotidienne
  • Savoir évaluer les besoins de la personne
  • Pouvoir adapter et/ou aménager l’accompagnement en fonction des besoins de chaque personne autiste afin de favoriser l’autonomie

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Professionnels accompagnant des personnes avec TSA et TDI quel que soit le secteur d’activité (sanitaire, médico-social, éducatif, travail, loisirs…)
Prérequis
  • Connaissances de base sur les TSA

Contenu de la formation

Jour 1
  • Définition du TSA (dyade, épidémiologie, les facteurs de risque, l’étiologie, les comorbidités et les TSA au sein des Troubles du NeuroDéveloppement)
  • Spécificités des personnes avec TSA et TDI associés dans : - leur fonctionnement cognitif (les principales théories) - leur fonctionnement social, émotionnel et communicationnel - leur fonctionnement sensoriel et moteur
Jour 2
  • Principes généraux des interventions éducatives et comportementales recommandées

Équipe pédagogique

Professionnels du CRA : psychologues, éducateurs spécialisés et infirmières

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Les stagiaires remplissent un questionnaire de satisfaction. Les formateurs procèdent à une évaluation des connaissances, via un quiz, en début et fin de formation.

Ressources techniques et pédagogiques

  • L’enseignement est dispensé sous forme d’ateliers immersifs et interactifs en alternance avec des apports théoriques et pratiques. La pédagogie repose sur la dynamique de groupe et le principe de co-apprentissage pour favoriser les interactions et travailler autour de situations concrètes de personnes avec TSA.

Qualité et satisfaction

Taux de satisfaction des apprenants
6,6/10 (7 avis)

Capacité d'accueil

Entre 8 et 20 apprenants

Délai d'accès

4 semaines

Accessibilité

Nos locaux répondent aux normes d’accessibilité aux personnes à mobilité réduite. Pour tout autre handicap nécessitant un aménagement spécifique, contacter nos référentes helene.ravier@ch-rouffach.fr